CE - Retrouve l’unité convenable
Trouver l’unité adaptée pour une mesure de longueur, masse ou capacité.
Gameplay: L’élève lit la situation et tape l’unité convenable au clavier.
Catalogue
Architecture modulaire: 1 dossier = 1 exercice, extensible a d'autres matieres.
Trouver l’unité adaptée pour une mesure de longueur, masse ou capacité.
Gameplay: L’élève lit la situation et tape l’unité convenable au clavier.
Placer correctement les chiffres dans le tableau de conversion par glisser-déposer.
Gameplay: L'élève déplace les chiffres de la valeur à convertir dans les cases du tableau.
Retrouver le nombre manquant dans une addition <= 50.
Gameplay: L’élève complète une addition avec un terme cache.
Poser une addition en colonne avec nombres <= 50 sans retenue.
Gameplay: L’élève lit l’opération, pose mentalement en colonne puis saisit le résultat.
Lire la longueur d’un objet en cm.
Gameplay: L’élève observe un objet aligne sur règle et saisit sa longueur.
Retrouver le nombre écrit en chiffres depuis C D’U.
Gameplay: L’élève lit C D’U et saisit le nombre.
Coder un nombre en centaines, dizaines et unités.
Gameplay: L’élève place les boules sur le boulier C-D-U par clic.
Donner unités, dizaines et centaines d’un nombre.
Gameplay: L’élève décompose le nombre au format U;D;C.
Distinguer les chiffres (0 a 9) des nombres (10 a 99) dans une grille de 10 cases.
Gameplay: L’élève clique sur les cases contenant des chiffres ou des nombres selon la consigne.
Dire si un nombre est pair ou impair.
Gameplay: L’élève lit un nombre et repond pair ou impair.
Trouver le nombre à partir des unités, dizaines et centaines.
Gameplay: L’élève lit U D C et écrit le nombre.
Problème à une étape avec soustraction contextualisee.
Gameplay: L’élève lit une situation de depense ou retrait puis calcule le reste.
Choisir l'unité adaptée pour mesurer des objets du quotidien.
Gameplay: L'élève lit la situation et clique sur la bonne unité parmi les choix proposés.
Retrouver le nombre manquant dans une soustraction <= 50.
Gameplay: Une equation avec trou est proposée; l’élève trouve le terme manquant.
Soustraction posée <= 50 sans emprunt.
Gameplay: L’élève pose mentalement la soustraction et saisit le résultat.